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      鄭大對游客實行門禁引熱議 外來車輛不讓進

      文章出處:http://www.partycubicle.com 作者:http://www.partycubicle.com 人氣: 發表時間:2016年03月14日

      [文章內容簡介]:最近鄭大出臺了一項嚴格的門禁制度,春季的周一至周五,禁止一切閑雜人員和校外機動車進入校園,周末或節假日期間,校外人員可以進入校園但不能開車。此舉一出引來眾多網友熱議。

          春暖花開時節,不少市民喜歡攜家帶口到鄭大校園踏青、游玩。不過,這個春季,想去鄭大游玩的人只能選擇周末或節假日去了。
          最近鄭大出臺了一項嚴格的門禁制度,春季的周一至周五,禁止一切閑雜人員和校外機動車進入校園,周末或節假日期間,校外人員可以進入校園但不能開車。此舉一出引來眾多網友熱議。
          【現場】外來車輛不讓進,校門口成了停車場
          昨天,鄭州市科學大道附近的鄭州大學校門口前的馬路上擠滿各種車輛。一名保安拿著一份打印好的通知,不停地對想開車進校園的車主解釋:“學校出了新規定,周末和節假日期間,校外車輛都不能進。”
          不一會兒,校門口聚集的車輛越來越多,幾乎把馬路堵成了“停車場”。鄭大校門口往西的馬路兩側也早已停滿了車,粗略統計至少有上百輛,車輛排成的長隊甚至一眼望不到頭。
          據了解,此次鄭大出臺的門禁制度是近幾年最嚴的一次。具體規定是:春季的周一至周五正常工作日期間,禁止一切閑雜人員和校外機動車輛進入校園;不接受任何個人和團體以參觀游覽為目的的入校申請;任何未經批準私自入校人員,一經發現,將清理出校園。另外,從3月11日起到5月15日,雙休日及節假日期間,禁止校外機動車(含出租車)及非機動車進入校園。
          在此期間,該校將對進入校園的人員踐踏草坪、攀折花木、野餐、綁吊床、搭帳篷、亂丟垃圾、亂扔煙頭、擺攤設點、張貼及散發廣告等不文明行為進行教育勸阻。
          【探因】游客太多,有人在校園里釣魚遛狗
          昨天,鄭州大學保衛處相關負責人介紹,出臺這些制度是為了加強春季校園的秩序管理,維護學校正常的教學、科研及生活秩序。因為春季來校園踏青游玩的人太多了,導致校園管理的負擔過重。春季鄭大校園里的游人、車輛增多,給學校校園秩序造成極大困擾,車輛亂停亂放、踩踏草坪、亂扔垃圾等不文明行為給學校帶來交通、治安隱患,師生們對此反映強烈。
          昨天,記者在鄭大看到,不少市民帶著孩子來到校園里放風箏,還有人在草坪上吃東西,并有人在草坪上丟下垃圾。一名在校生說,有不少市民帶著孩子來校園的湖里釣魚,牽著自家的寵物狗在校園里逛來逛去。
          “外來車輛太多,讓人提心吊膽。”大學生小霍說,有一次她騎著自行車回宿舍,有兩輛車從她身邊快速開過,嚇得她差點騎車闖到綠化帶里。
          【建議】能否學習外地校園,實名制預約入園?
          昨天,鄭州大學出臺的這項門禁制度在網上傳開后,引來眾多網友熱議。一項有2700多人參與的網絡調查顯示,有55.4%的人反對鄭州大學出臺這樣嚴格的門禁制度,有34.2%的人支持,還有10.4%的人認為“無所謂”。
          投反對票的網友稱,鄭大的校園風光旖旎,已成為鄭州的一張名片,大家慕名參觀,是宣傳、推介鄭大形象的好事,國家現在正鼓勵居民小區拆除圍墻,對外開放,大學校園更應該順應潮流,允許游人自由參觀。但不少鄭大學生的觀點卻針鋒相對,認為校園就是安靜讀書的地方,如果游客太多,加上游客的一些不文明行為,校園可能會變成一個“菜市場”,打擾師生們正常工作、學習。也有網友建議,鄭大可學習武漢大學的做法,在春季入園游客人數較多時,采取提前在網上實名預約的辦法,憑預約號入園,每天限制入園人數。因為是實名制,所以一些游客對自己的行為也會有所約束,加上校方的宣傳提示、勸導,不文明的行為自然就會減少。
              對于不少大學來說,草長鶯飛的春季都會面臨一場幸福的煩惱:一方面,滿園春色令人賞心悅目;另一方面,紛至沓來的游人令學校難以招架。有此煩惱者顯然不只是鄭大,遠的不說,武大每年就因“櫻花節”頭痛不已,動輒以十萬計的游客蜂擁而至,無論對武大校園還是周邊交通來說,都不啻為一場災難。因此,大學是否應該敞開大門的討論,尤以此時為甚。
          大學校門是否應該面向社會敞開?這個問題其實沒必要爭論——國內多數大學屬于公立性質,本身就是建立在公共資源的基礎之上,公眾自然有理由要求其保持一種開放的姿態。退一步說,兼容并蓄是大學的精神靈魂,而兼容并蓄不應止于學術范疇,更應體現在對社會的接納和融入,置身于更加開放的視野和行動中,大學才能以胸懷成就其“大”。
          當然,這只是理論層面的探討,就實踐層面而言,無論要求哪所大學無條件敞開大門,恐怕都一時難以實現。原因無他,大學畢竟不是公共休閑場所,校內正常的教學秩序需要得到保障。
          實際上,大學的開放辦學至少應體現在兩個方面:其一是環境設施的開放,包括允許市民進校參觀、使用場館設施等當屬此列;其二是學術資源的開放,以面向社會開放教育資源、積極參與公共事務管理為特征。
          相比之下,后者的意義顯然更大于前者,因為校園的硬件設施終究有限,而學術資源則是無窮的。僅因為大學無力接納更多游人,就聲討其“不夠開放”,未免有失公允。
          市民固然有賞花踏青的自由,不過,大學也有維護教學秩序的權利。不少人對此耿耿于懷,關鍵在于模糊了大學本身的角色定位——每種公共服務部門都有其特定職能,對于大學而言,首先應該保障的是公眾的受教育權,而不是休閑娛樂的度假權。道理很簡單,環境優美的公共機構不只是大學,你可以在享受公共服務的同時欣賞美景,但不該想當然地把那里錯當成公園。對于大學來說,在不影響教學秩序的前提下適度開放校園,是在主動承擔一定的社會責任,但這并不是其理應承擔的分內之職。如果不能辨明此中的邏輯關系,類似的紛爭很難得到有效解決。

      本文關鍵詞:鄭大,門禁,外來車輛
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